つつい・めでぃあとは?
京都精華大学人文学部の教員(筒井 洋一)が、自分の専門分野や個人的な取り組みについて書いています。
大学教育(ファシリテーション、日本語表現法)、
メディア実践(ブログ、SNSなど)などのワークショップ、講演、原稿などの依頼があれば、メールでご連絡ください。
ytsutsui@gmail.com(アットマーク@を小文字に変換してください)-
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- 【7/20越境セミナー第9回「やるやらないではなく、やるんです。―ニシムラが語る植松努氏講演会への思いー」】
- 7/28午後2時〜 京都・同志社大学で植松努さん講演会(オンライン参加もあり)
- 6/29 越境セミナー 第八回 対話と「もしドラ」が生む人間の発見!講師:品山耕一さん
- 【5/18越境セミナー 第五回 映画にはまって、撮影所生活40年 講師:高橋剣さん】
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【講師がよくても,一方通行のシンポジウムを改善する】
12月9日高大連携教育フォーラムがありました。 http://www.consortium.or.jp/project/kodai/education-forum そこで、シンポジウムのコーディネーターを務めさせていただ … 続きを読む
カテゴリー: Podcast, アクティブ・ラーニング, 大学, 高校
2件のコメント
子鹿まで数メートルに接近ー高野川でおもいがけず遭遇したー
子鹿が高野川を歩いている(3分間) ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 今日、打ち合わせに行く途中に、高野川縁を自転車で通っていたら、何やら両岸にいる人たちが川に向かってカメ … 続きを読む
大学が求める言語表現教育とは? (第二回)
筒井の報告を聞く(20分間) ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 昨日に続いて、分科会の模様です。本日は、筒井の報告です。 実は、その後に、高校の先生の報告があり、さらに、3 … 続きを読む
大学が求める言語表現教育とは?(第一回)
分科会の問題提起を見聞する(10分間) ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 昨日、大学コンソーシアム京都において開催された「高大連携フォーラム」「国語分科会」において報告した … 続きを読む
プロジェクト型授業を展開する意義
筒井の報告前半(11分)を聞く 筒井の報告後半(14分)を聞く ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 研究会では、ピア学習、ワークショップ、プログラム型など、座学で … 続きを読む
オープンキャンパスは、ワールドカップがテーマだ!
筒井の授業を聞く ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) W杯ビジネス30年戦争 作者: 田崎健太 出版社/メーカー: 新潮社 発売日: 2006/05/30 メディ … 続きを読む
陰山英男さんとのシンポジウム(2)
筒井のコメントを聞く ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 脱学校化の可能性―学校をなくせばどうなるか? (現代社会科学叢書) 作者: イヴァンイリッチ,Ivan … 続きを読む
陰山英男さんとのシンポジウムー自由な学びか、トレーニングかー(1)
筒井の報告内容を聞く ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 京都でPCカンファレンスのシンポジウムが開催された。コンピュータ教育に関する組織であっても、教育問題をよ … 続きを読む
三年間の授業が成功裏に終わった
石川・筒井のインタビューを聞く ↑ (ダウンロードするか、iTunes for mac/winで見てください。) 「広告の授業」を学生が広告する授業「広告表現技法1」が終わった。三年間を一区切りにして、年々新 … 続きを読む