つつい・めでぃあとは?
京都精華大学人文学部の教員(筒井 洋一)が、自分の専門分野や個人的な取り組みについて書いています。
大学教育(ファシリテーション、日本語表現法)、
メディア実践(ブログ、SNSなど)などのワークショップ、講演、原稿などの依頼があれば、メールでご連絡ください。
ytsutsui@gmail.com(アットマーク@を小文字に変換してください)-
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日別アーカイブ: 11/08/2019
10/16 大谷大学・京都工芸繊維大学の授業見学者募集!
今週水曜日は、第三回目の授業です。「自分」について、異なる角度から迫っていきます。気づかなかった自分の存在に学生が気づいてくれるとありがたいです。 午前中は大谷大学、夕方は京都工芸繊維大学での授業です。 見学希望者の方は … 続きを読む
10/16午後4時半 京都工芸繊維大学授業前 ZOOM中継の仕方教えますよ!
午後5時50分〜7時20分から、京都工芸繊維大学で授業があります。https://www.facebook.com/events/2401775280070934/ 授業途中に、中国からのZOOM中継を入れます。 一般に … 続きを読む
災害時にも学べる環境を作る大学とは?
昨年7月初めに西日本を襲った大雨は、「平成30年7月豪雨」と命名されているのを知った。 週末から月曜日までの雨量が大きかったが、私が担当する授業のある火曜日は平常に授業が行われた。 毎年大きな災害が起こることは今後は当た … 続きを読む
災害などで授業ができなくなったら補講するということではなく、これからの時代に合った学び方を考えるべき
今回の台風は週末に来るので、その対策を考えていると思います。 でも、これが平日だったら、企業や大学、学校、役所はどうするのだろうか? 授業や休日の調整などに終われることになるのだろう。もちろん、当面の対策は必要なことだが … 続きを読む
10/9 大谷大学・京都工芸繊維大学第二回授業 自分を知る
大谷大学第二回のテーマ:自分を可視化する 話さないでバースデーラインを作れるか。学生だけでなく、見学の子供さんも一緒になって並びました。世代が違う人との協働です。 自分を可視化するために、20答法という「自分は〜です」を … 続きを読む
10/9 大谷大学第2回授業終了
大谷大学の授業終わりました。来週以後、いや、最後に学生チームが取り組む課題について、課題の設定やテーマ時代について話し合う。 与えられた課題ではなく、課題自体を設定し、それに向けた改善案を考えるという当たり前の方法だが、 … 続きを読む
【授業直後の振り返り会が学生を変容させる】
教員の仕事として、授業を担当することなっているので、授業時間開始から終了までに精一杯するものという気持がある。 でも、もし授業の中で、学生の変容を促進しようと思えば、むしろ、授業前と後が効果的だ。 本日は、授業後の話し。 … 続きを読む
10/6 大谷大学授業ボランティア西村さんの感想
2019.10.2 「町歩きするような授業」by 筒井 洋一先生を目指して、大谷大学での授業ボランティア開始。 今週の第2時はニシムラ担当回。テーマは『自分を可視化する』 昨日の夢を語るフェスタでヒントをたくさんもらいま … 続きを読む
10/20工繊大第三回授業Zoom中継します!
早くも大学の授業をZoom中継するかも! 工繊大の授業ボランティアが海外出張の予定が入りそう。 その時にもし彼が担当するとなると、これは、Zoom中継しかないなあ。 当初、Zoom中継は、来年1月学生のグループ発表の予定 … 続きを読む
10/2大谷大学・京都工芸繊維大学授業
【ボランティア中心の授業。二大学で見学者を交えて実施! 学びたい気持を開くことができるのか?】 授業初回は、本当に不安だと思います。 受講生が何名でどんな受講生なのか、どんな気持で受講しているか、準備していた授業内容でい … 続きを読む