つつい・めでぃあ

参加される方は、以下の申し込みサイトからお申し込みください。

https://x.gd/AhGmH

昨年から越境セミナーを始めて（再開して）、10年前から続いている大学の授業に関わっている授業ボランティアが講師として登壇します。

講師の一人は、水野さんですが、昨12月初めまで、アフリカ・モーリシャスにおられました。彼女は、京都私立中高教員ですが、パートナーの都合で家族全員モーリシャスに滞在することになりました。

と言っても、滞在前は現役教員で頑張っておられ、専業主婦のママから、授業ボランティアに参加してくれました。

もう一人の講師は、森崎さん、通称ジャックさんです。彼は、教室で毎週書いてくれるグラフィックレコーディング（グラレコ）によって、授業の関わり方が変わってきました。

ただ、アフリカからオンラインで授業すると言っても、

教室には学生と教師と授業ボランティア1名がいて、

オンラインには、授業ボランティア二名と見学者がいますので、

いわゆるハイブリッド授業です。

第四回では、水野さんの話しとジャックさんのグラレコが進行しながら、見比べて進めてもらいます。これって、ただ聞くだけでなく、見ながら聞くという体験をします。

単なる海外体験でもなく、グラレコで終わるわけでもなく、両者をミックスしながら、新しい形をお見せします。

参加される方は、以下の申し込みサイトからお申し込みください。

https://x.gd/AhGmH

講師：

水野有紀（井野）　　　：私立女子中高教員

森崎恭平　（ジャック）：グラフィックレコーダー

午後2〜5時にはセミナーとグラレコをおこなった後は、

簡単な夕食を提供しますので希望者はお知らせください。飲み物については、別途申し受けます。

参加される方は、以下の申し込みサイトからお申し込みを。

https://x.gd/AhGmH

それでは、みなさん、お待ちしています。

新年おめでとうございます。

年末に既に一回実施した学生グループの発表ですが、

年をまたいで

1月11日に第二回を開催します。

発表することがゴールであれば、教員やボランティアは学生の尻をたたきますが、自分を振り返ることをゴールにしているので、学生自身が考えるべきことです。

それでも、やっぱり彼等がどうするのかは気になります。

ということで、皆さんにも見ていただき真摯なコメントをいただければありがたいです。

見学は、オンラインでも教室でもいずれも可能ですが、以下から申し込んでいただくようにお願いいたします。

https://peatix.com/event/3800171/view

1月18日授業が最終ですが、そこではちょっと変わったことをします。その申し込みは次回終了後にいたします。

まずは、1月11日お越しください。

早、来年1月開催ですが、告知させていただきます。

タイトル：　子供がみんなに育てられる住まい。地域で育む住み方とは？～

　　　　　　　「コレクティブハウジング」実験をもっと京都に！

講師：絹川雅則さん（コーポラティブ住宅オーナー、公成建設社長）

第二回では私が実践している若者とのシェアハウスを当事者の視点からご紹介してきました。高齢化社会においては、多世代の住まいは、高齢者だけよりもはるかに柔軟性があり、危機管理にたいおうしていると申しました。

シェアハウスと言っても、多様な選択肢があることがわかったにせよ、大人のシェアハウスだけが選択肢ではありません。

私が、他人とどのように住むのかについて試行錯誤している時に、居住者と一緒に既にコーポラティブ住宅を建設された方が絹川さんです。

絹川さんには、以前私が京都市内北部に住んでいるときに、多世代型住まいについて相談相手になっていただきました。

最終的にはうまくいかなくなって、現在のシェアハウスとなってしまいましたが、前例としては大変意味のある試みでした。

京都にはたくさんのシェアハウスがありますが、高齢者向けはありません。なので、自ら先例となって完成されたあとに、さらに次の挑戦に向けた準備をされています。

こうしたテーマについて、お話ししていた抱きます。

第三回越境セミナーに関心をお持ちの方は、以下からお申し込みください。セミナー後には、夕食準備もしていますので、そちらの申し込みもお願いします。

https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfGVkogoJHEQ6…/viewform

昨日、第一回開催しました。少人数でじっくり話す素晴らしい機会だったと思います。そして、決してうまくない私の料理ですが、きれいに食べていただき心からお礼申し上げます。

第二回は、私とシェアハウス同居人のはまむーです。
60歳越のおじさんと、27歳のはまむーがどうしてシェアハウスするようになったのか、それはどういう意味があるのか、
それはみなさんにとっては、どのように考えるのかについて話し合いたいと思います。

二人が住んで一周年を迎えた中で、参加者の皆さんがどのようにお考えになるのかが楽しみです。
参加お申し込みの場合には以下からお申し込みください。
セミナー後に同会場で夕食も準備しています。ご参加いただけるとありがたいです。
料金は当日支払いですので、キャンセルなきようお願いいたします。

それと、私の授業に見学している方は、当日の模様をグラレコしてくれるとのこと。ライブでのグラレコを見られます。これも楽しそうですね。

以下からお申し込みください。
https://x.gd/qkfNx

9月末から授業が始まって、来週で10回目の授業となります。

　オンライン2名、教室1名の授業ボランティアがおられて、しっかりと支えていただいています。

　オンラインでの会議はしても、まだ一度も会ってない同士で授業準備をおこなってこられました。大したもんです。

第10週は、第1〜9週の振り返りと、第11週以後のグループでの取り組みです。

これまでの授業に、自分はどのような関わりをしたのだろうか。その時の自分がどうだったのかを振り返ってもらいます。その資料として、第9週まで、毎回記載した振り返りシートの推移を個人で確かめてもらいます。

　それを元に、自分やチームの特性を考えて行きます。

後半は、これ以後固定したチームで取り組みますが、互いをよく知り、チームとしての共通性などを見いだしていきます。

オンライン＆教室見学希望者は、以下に記入ください。

Dialogue318 越境セミナー開始します！

第一回　12月2日（土）、第二回　12月16日（土）

コロナ禍の気配濃厚な2020年2月に毎月のリアルセミナーを中止して以来、

これまでオンラインイベント中心に取り組んできましたが、いよいよ本年12月から

リアルセミナーを再開します！

私自身、昨11月に京都・二条城前に引っ越して、仕事も人生も新しい挑戦をしています。

第一弾として、京都の一軒家で若者とのシェアハウスを始めました。

第二弾として、このリアルセミナーを再開します。

　名付けて「Dialogue318 越境セミナー」です。「Dialogue318」は、拙宅一階のワークショップ・オンライン配信スタジオスペースです。京都の街中に近いにもかかわらず、10畳ほどのスペースがあるので、

多用途に活用できます。

まずは、このスペースで多彩なゲストをお招きして、どのような越境が起こるのかをお楽しみにしてください。

第一回のゲストは、津吹達也さんです。

彼は東京出身で、大手電機メーカーやスタートアップ企業にお勤めの後、教育の世界に入ってこられたのですが、現在は武蔵野大学アントレプレナーシップ学部教員として、学部設立前から関わっておられます。

　この学部の神髄を伝えるのにふさわしい方です。

　アントレプレナーシップ学部はかなりの注目を浴びていていますが、関西では当事者が語る機会はめったにありません。たまたま拙宅に来られるのですから、是非お話ししてほしいとお願いしました。

また、津吹さんの話を聞くだけでなく、参加者自身にとっての意味を考える機会も設けますので、是非お越し下さい。

　参加申し込みは以下からですが、支払いは当日なので、キャンセルなきようにお願いします。

https://x.gd/IdGmy

　セミナー後に、夕食会もあります。

では。

対面・オンラインのハイブリッド配信
　　　　　　↓
完全オンラインの配信
を経て、
11月9日は教室に3名のゲストが来られます。

大学祭直前という日ですが、それを越えて続けて行きます。

教室に来ていただく方には是非お菓子などを持参してください。
オンライン見学の方はそのままでいいです。

見学希望者は以下からお申し込み下さい。
https://peatix.com/event/3753777/view

【11/09 大谷大学授業見学お申し込みはじめました。次回は、ゲスト3名来られます！】対面・オンラインのハイブリッド配信
　　　　　　↓
完全オンラインの配信
を経て、
11月9日は教室に3名のゲストが来られます。

大学祭直前という日ですが、それを越えて続けて行きます。

教室に来ていただく方には是非お菓子などを持参してください。
オンライン見学の方はそのままでいいです。

見学希望者は以下からお申し込み下さい。
https://peatix.com/event/3753777/view

　いつも当たり前のように対面授業や研修をやっていますが、それができなかったことはないですか？

2020年コロナ禍の苦い経験をしましたよね。

あの時は、教室に行けず、慣れないオンライン受業・研修で本当に苦労したと思います。私の周りで、その苦しみを訴えていた人がどれだけ多かったのか。

でも、コロナ禍が一山越えた現在では、昔と同じ対面授業・研修をやっていませんか？

それでもいいですが、もし対面授業が不可能になった時には、学生全員をオンライン授業に向かうのはかなり苦労します。こういうと、偏差値高い系の人達が

「今の若者はデジタルネイティブなので、オンラインへの転換は簡単だ！」

と行ってきます。

確かにそういう若者もいますが、転換に苦しむ若者も多いです。

全員転換することが必須だとすれば、やはり、対面授業→オンラン授業への転換は組み込む必要があります。

先週の授業で始めてそれをやってみましたが、確かに全員できるようになりました。

今週の授業もオンライン授業をしてみたいと思います。

対面授業、つまり、教室にいる学生や教師が、学内に散らばって授業を受ける形式をやります。

実際にどのようにするのと思われる方は是非見学お申し込み下さい。

アフリカからオンラインで講師をされますが、授業内容がオンラインだからこそやりやすい内容です。

希望者は以下からお申し込み下さい。

https://peatix.com/event/3744622/view

大谷大学の授業も10月19日には、これまでの自分の変化を読み取る振り返りの回です。

　授業評価というと、教師ががくせいをどのように評価するかで語られることが多いです。そこでは、教師の評価力育成が主たるテーマになります。

　しかし、授業の主役は、教師ではなく、学生ですから、彼等がどのように変化してきたのかを本人自身が自覚することが必要です。

　自分で自分のことを認識する振り返りをします。

そのための準備作業として、授業後に、毎回学生にリフレクションを書いてもらっていますので、氏名などを削除したデータを学生に渡しています。それによって、第1〜4回にどのような変化をしたのかを自分でつかんでもらいます。

授業に取り組めたか、取り組めなかったかというできたか、できなかったという区別は重要ではありません。できなかったなりの理由が必ずあるので、それを自分でつかんで、今後に生かしてもらえればと思います。

　こういう振り返りを筒井が担当しますが、終了後には、ボランティアが別テーマで取り組みます。

10月19日第5回授業への見学者の参加を募集します。

オンラインでも教室参加でもいずれも募集です。

10月18日までに募集は終わりますので、それまでにお願いします。

https://peatix.com/event/3731257/view

毎回、授業にたくさんの見学者が来ていただきありがとうございます。

オンラインでも教室でもどちらでも見学ができます。

見学してもらった後に、できるだけ振り返りをおこないますが、その時、

「学生だけの話し合いを見られるのは興味深いですが、私がもっと発言して、彼等のお手伝いができなったのが物足りなかった」

産学連携授業や、外部からのゲスト講師にありがちですが、企業や学生の人が積極的に発言して、学生をよりよい方の引っ張っていくことが多いです。

それって、自分の都合のいいように相手を従わせていることに気づいてない。

確かに、いろいろ発言した方がよりよいものができるかもしれないですし、外から正しいことを言われると学生もそれに従っていきます。

もし学生の成長を願うのであれば、学生だけの話をひたすら傾聴するだけで十分です。誰かが見ているということがあれば、十分なんです。

10/05大谷大学授業見学お申し込みは以下からです。

本日中にお申し込み下さい。